
下面這些(xie)好習慣(guan)
家(jia)長一定要講給孩(hai)子聽
陪著孩(hai)子一(yi)起養成

1
早睡(shui)早起
規律作息對孩(hai)子的(de)成(cheng)長(chang)至關重(zhong)要。如果經常熬夜、睡眠不足,孩(hai)子白天很容易注意力渙散、記憶力下降。
堅持早(zao)睡早(zao)起,既能(neng)為身體發育提供(gong)充足保障,又能(neng)讓孩子(zi)以飽(bao)滿的精神狀(zhuang)態投(tou)入學習和生活。
2
堅持閱讀
閱讀(du)能幫助孩(hai)子拓(tuo)展知識面,還能引導(dao)他們運用所學(xue)開(kai)動腦(nao)筋,主動思考、分析并解決問題(ti)。
新學期,可以和孩子一(yi)起(qi)選幾本感(gan)興趣的書(shu),在課外(wai)時間合理安排閱(yue)讀(du)節奏,讓(rang)閱(yue)讀(du)融入日常(chang)。
3
自主預(yu)習
上課(ke)前花十幾分(fen)鐘預習(xi)課(ke)本,對孩子聽課(ke)幫助很大。
提(ti)前翻閱(yue)教材(cai)、查(cha)閱(yue)資(zi)料,梳(shu)理新知(zhi)識的(de)重點(dian)與難點(dian),帶著疑問走進(jin)課堂,能讓孩子更快跟上(shang)老師的(de)思(si)路,實現事半功倍的學習效果。
4
專心聽課
在課堂上要集中精神,專心聽老師講課。
哪怕是已經學會的知(zhi)識點也(ye)要認真聽(ting),對比老師的講解與自己的理解,留意其他(ta)同學的不同思路,能在(zai)潛(qian)移默化中加深記(ji)憶。
5
善于提問
我們要鼓勵孩子主動請教(jiao),遇(yu)到疑惑不藏(zang)在心里。無論是(shi)向(xiang)老師詢問(wen)知識點(dian),還是(shi)與同學探(tan)討問(wen)題,或是(shi)和家長交流想法,提問(wen)本身就是(shi)主動思考(kao)的體現。
在解惑的過程中(zhong),不僅能填補知識漏洞,還(huan)能培養孩(hai)子的(de)探索精神。
6
復習歸(gui)納
復習的(de)本質,是幫助孩(hai)子消(xiao)化所學(xue)、加(jia)深理(li)解,同時將零散的(de)內容串(chuan)聯成(cheng)體系(xi),避免知識碎片化。
每(mei)天(tian)在(zai)復習(xi)上花點時間,養成“每(mei)(mei)日(ri)復(fu)盤、每(mei)(mei)周(zhou)總結、每(mei)(mei)章梳理”的習慣,這樣(yang)才能把知識學扎實(shi)、記牢固。
7
制訂計劃(hua)
培養時間觀念(nian),不妨從規劃日常小事入手。
家(jia)長可以和(he)孩子一(yi)起制訂每日任務清單,按照計劃(hua)推進每一(yi)件(jian)事。在提升做事效(xiao)率(lv)的同時,孩子能在實踐中學會合理分配時(shi)間(jian),逐漸形成有序的生(sheng)活(huo)節(jie)奏。
8
適度使(shi)用(yong)電子產(chan)品
家長要以身作則,在孩子面(mian)前不要沉迷于刷手機。
對于孩(hai)子(zi)(zi)使用電子(zi)(zi)產品的需求,不用完全(quan)禁止,但要(yao)和孩(hai)子(zi)(zi)一起定好規(gui)則。如(ru)規(gui)定每天使用的時長、什么時間段可以用,讓孩(hai)子在遵守(shou)約定的過(guo)程(cheng)中學(xue)會(hui)自我約束,避免沉迷。
9
堅持運動
規律運(yun)動能增強體質(zhi)、提振精神(shen),讓孩子保(bao)持活力滿(man)滿(man)的狀態(tai)。
每天堅持運(yun)動,也(ye)是在提升孩子的(de)自(zi)(zi)我(wo)約束力(li)。這種自(zi)(zi)律(lv)的(de)品質,能夠(gou)幫助孩子更從容地應對(dui)學習與成長(chang)中(zhong)的(de)挑戰。
10
保持微笑
微(wei)笑(xiao)是(shi)一(yi)種(zhong)簡單又(you)積極的生活方式。對自(zi)己微(wei)笑(xiao),能讓心情更(geng)輕松;對他(ta)人微(wei)笑(xiao),能傳(chuan)遞善意與溫暖。
新學(xue)期(qi),家長要試(shi)著多夸獎孩子(zi)的(de)(de)優點,多陪伴孩子(zi),讓孩子(zi)綻(zhan)放(fang)燦爛的(de)(de)笑容。同時,孩子(zi)們也要學(xue)會調整心態(tai),學(xue)會用積極的(de)(de)心態(tai)面對生活。
審核:蔡金花 杜金龍
如需轉載請注明來源